Descripción del proyecto
El objetivo general del proyecto ELITe es apoyar el desarrollo las competencias del profesorado profesores para el desarrollo de competencias, específicamente del profesorado en ejercicio en el dominio de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTM - STEM). Colaboran en el proyecto Universidades e Instituciones de Educación Superior e Investigación de Grecia, Holanda, España y Alemania, una asociación y una red europea con el fin de desarrollar, desplegar, evaluar y difundir un enfoque innovador para el desarrollo profesional del profesorado CTM a través de metodologías de indagación
Uno de los resultados tangibles del proyecto será el desarrollo de un marco (basado en evidencias) de desarrollo de competencias del profesorado que pueda informar a los diseñadores de los programas de desarrollo profesional (formación continua y Masters) del profesorado de secundaria. Las actividades de apoyo a los profesores -que servirán de base para el desarrollo del marco- se llevarán a cabo a través de la metodología del aprendizaje basado en la investigación (IBL), utilizando una plataforma digital que facilita el aprendizaje personal y colaborativo, desarrollada anteriormente en el marco del proyecto europeo weSPOT. Las actividades de aprendizaje del profesorado se estructurarán en torno a temas y escenarios que reflejen las necesidades e intereses de los docentes (como se desprende de las recientes encuestas a gran escala de la UE), entre otras: tratar la diversidad y la inclusión, fomentar el rendimiento de los estudiantes, enseñar habilidades transversales al currículum, la orientación profesional de los estudiantes, las relaciones familia-profesorado, y los enfoques del aprendizaje individualizado.