Foundation for Research and Technology Hellas – FORTH
Šalis: Graikija
Vaidmuo projekte: Koordinatorius
Internetinė svetainė:
http://www.iacm.forth.gr/index_main.php?l=en&group=6&page=about
Kontaktinis asmuo : Dr. Kathy Kikis-Papadakis, Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.
Mokslinių tyrimų ir technologijų Hellas (FORTH) fondas, įkurtas 1983 metais, yra vienas iš didžiausių mokslinių tyrimų centrų Graikijoje su gera infrastruktūra, aukštos kvalifikacijos darbuotojais, atliekantis aukščiausio lygio mokslinius tyrimus visame pasaulyje. Pagrindinės mokslinių tyrimų kryptys: mokslinės, socialinės ir ekonominės paslaugos. Fondas, kurio būstinė Heraklione, vienija šešis mokslinių tyrimų institutus skirtingose šalies dalyse. Forth šiuo metu dirba 1080 žmonės (mokslininkai, technikai ir administracijos darbuotojai). FORTH šiuo metu studijuoja 320 studentų iš Graikijos ir kitų Europos šalių.
Švietimo tyrimų ir vertinimo (ERE) grupė veikia kartu su taikomosios ir skaičiuojamosios matematikos institutu (IACM), kuris yra vienas iš FORTH instituto įkūrėjų. Moksliniai tyrimai atliekami šiose srityse: švietimo ir socialinės inovacijos, ypatingą dėmesį skiriant lyčių lygybei, suaugusiųjų švietimo ir lyderystės ugdymo aspektams. Veiklos sritis yra mokslinių tyrimų, socialinės, pedagoginės / mokymo ir politikos krypčių Europoje modeliavimas. Pagrindinis rūpestis yra metodai, kurie gali skatinti socialinės sanglaudos veiksmingumą, mokymosi atsakingai priimti sprendimus bei švietimo tobulinimo ir mokymosi visą gyvenimą, paslaugų identifikavimas. Tai pasiekiama projektuojant ir įgyvendinant sąmoningumo vystymosi veiklą su švietimo bendruomenės veikėjais, atliekant taikomuosius mokslinius tyrimus, organizuojant skaitmeninių formų kursų kūrimą ir įgyvendinimą. Tyrimų ir vertinimų veikla skirta analizuoti išsamumo ir nuoseklumo politikos apimtį visoje švietimo sistemoje ir su ja susijusiuose sektoriuose Per metus sukurti konceptualūs įrankiai, susiję su švietimu ir mokymu, palengvinantys praktikų savianalizės rezultatus.